Comprendre Internet - Méthodologies

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                                            MÉTHODOLOGIES

                                  Comprendre Internet

http://www3.unileon.es/dp/dfm/flenet/methodologies.htm

Dans le monde d'Internet, l'information et la communication prennent une place dominante. C'est ainsi qu'on parle des NTIC: Nouvelles Technologies de l' Information et de la Communication. Alors la recherche reste au deuxième plan, en même temps effacée et absorbée par ces catégories omniprésentes. Il est vrai que la simple navigation sur la toile prend la forme d'une recherche et que les moteurs de recherche ou la recherche documentaliste sont des composantes essentielles de l'univers Internet.

   Mais nous voulons aborder ici le domaine de la recherche dans sa dimension de quête de la connaissance, pour approfondir et éclairer les énigmes, pour interpréter et découvrir les mystères que définissent l' homme et l' univers. Et cette aventure aura les adjectifs qui correspondent le mieux à chaque chercheur: philosophique, scientifique, poétique, méthodologique, linguistique, didactique, etc.

    La question: Qu'est-ce qu' Internet? convoque déjà plusieurs domaines de recherche:

http://www3.unileon.es/dp/dfm/flenet/methodologies.htm#internet

              - une technologie  (cybernetique, informatique)

              - un  média   (théorie de l' information et de la communication, sémiotique)

              - un support et un réseau - multimédia - qui intègre des systèmes de signes:                langues, images, sons  (sémiologie, linguistique,  théories de l'audio-visuel)

              - un espace (cyberespace) ouvert à tous les savoirs et à toutes les pratiques:               bibliothèque universelle

              - une forme arborescente d'organiser (classification), élaborer (création) et                 penser (réflexion) le monde dans la quête de la connaissance toujours en               construction: intelligence collective  (philosophie, psychologie, didactique)

   Notre projet de recherche: Français langue étrangère et Internet (FLENET) ne peut pas perdre de vue toutes ces dimensions, mais il doit privilégier les orientations didactiques qui supposent la connaissance et la pratique d' une langue étrangère.

   Nous arrivons ainsi aux méthodologies qui se centrent sur la problématique d' Internet et la didactique du Français langue étrangère (FLE). Nous présenterons ici différents travaux (réflexions, expériences) qui s' intéressent à la didactique du FLE ou à d'autres langues en relation avec Internet.

   Nous avons établi trois démarches méthodologiques:

          - Typologie et classification des contenus / documents / matériels d' Internet

          - Réflexions, théories, analyses sur Internet et le FLE

          - Pratiques / applications / créations pédagogiques en relation avec Internet et le FLE

VOIR RUBRIQUE :  CRITIQUE ET UTOPIE SUR INTERNET

http://www3.unileon.es/dp/dfm/flenet/thcritique.html

Flenet RedIRIS   http://flenet.rediris.es/

Flenet Université de León  http://www3.unileon.es/dp/dfm/flenet/